PORTAL DE SALUD DEL NIÑO, NIÑA Y ADOLESCENTE

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El Portal de Salud del Niño, Niña y Adolescente

Es el renacimiento del Portal inicial, que tantas alegrías y aprendizajes enredó por el mundo entero. Hoy desde la Escuela de Gobierno en Salud "Floreal Ferrara" y de la mano de su Director, el Dr Mario Rovere, iniciamos un nuevo derrotero. El de la salud como derecho. El niño, la niña y el adolescentes desde una perspectiva de sujeto de derecho y de género. Con la intención de transformarlo en una herramienta de encuentros y aplicada a las políticas de Salud. Con las academias, las sociedades científicas, los ministerios, las ONG, los residentes, los estudiantes y la comunidad desde sus saberes. Un Portal distribuído en toda nuestra geografía y en la de los paises hermanos que tanta adhesión tuvieron a su versión inicial. El propósito del Portal es el niño como sujeto de derecho y con perspectiva de género, enfatizado en el abordaje integral de la salud del niño, la niña y el adolescente , la educación, la gestión sanitaria y educativa, el arte y la historia, desde la mirada de los máximos referentes en las áreas de Promoción, Prevención, Anticipación, Afecciones Prevalentes y Reparación. Con la participación de las residencias de Pediatría de la Provincia de Buenos Aires que han sembrado la provincia, el país y el mundo de un capital humano de excepción, líder de la humanización y la asistencia en sus comunidades. El Portal de Salud de niño,niña ty adolescente pretende fortalecer esa red de voluntades y profesionalismo en los rincones menos accesibles de nuestra geografía, coherentizando las acciones, recreando la participación y generando vínculos interactivos que generen equidad en el conocimiento de nuestro capital humano y en la asistencia de nuestros hijos. Pretende incorporar estudiantes y docentes de las Academias nacionales y a la comunidad. Y renacer con la misma fuerza de su exitosa y fugaz permanencia previa. Los esperamos. La puerta del Portal esta abierta. 

Dr. Juan Reichenbach 

Objetivos, marco conceptual, fundamentación, metas y destinatarios

  • Objetivo general: 

  • Crear un portal de Educación Permanente que fomente la capacitación del capital humano que se ocupa de la salud infantil en los niveles municipal, provincial y nacional , desde una visión holística, basada en la equidad, la accesibilidad, en la búsqueda de la excelencia, de acuerdo a los lineamientos estratégicos emergentes de la Escuela de Gobierno en Salud "Floreal Ferrara" del Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires, relacionadas con las políticas públicas que ella dicte, en una función de herramienta aplicada a esos propósitos. 

  • Objetivos específicos: 

  • -Socializar y consolidar entre los efectores y actores de la Salud y Enfermedad en la infancia esquemas reflexivos, guías, competencias, en forma de entregas de Educación Permanente, interactivo, articulado en red, con acceso universal y tutorializacion de los agentes de la red, protagonistas con pertenencia a los ejes regulados por la Escuela de Gobierno "Floreal Ferrara", a través de la dirección editorial del emprendimiento. 

  • -Convocar a los máximos referentes de los temas prioritarios de Salud y Enfermedad en la infancia, con el objeto de actualizar, coherentizar y homogeneizar las prácticas asistenciales, educativas y de investigación de la red (SAP, Universidades, Programa destinados a Salud Infantil Nacionales y Provinciales de los distintos ministerios Provinciales y Nacionales , Organizaciones y Agencias Internacionales, Colegios Profesionales, ONG, organizaciones de la Comunidad. Incorporar las visiones y las problemáticas regionales y territoriales de la salud jerarquizando el concepto de disminución de las brechas del acceso y de la inequidad y de la reparación de las diferencias regionales. Incorporar los ejes fundamentales de la salud pública emergentes de la Escuela, a través de actores seleccionados de la Gestión Sanitaria en Salud Infantil. 

  • -Incorporar los ejes fundamentales de la Gestión Educativa en Salud Infantil, a través de expertos seleccionados, con el objeto de articular y socializar los nuevos paradigmas de educación para la estrategia de la APS y la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sustentable 2030. 

  • -Ejercer función de abogacía de los Derechos de los Niños con la perspectiva de Género, estructura macro de la comprensión de la salud y la enfermedad en la niñez. Se analizarán las relaciones entre la salud Infantil y el desarrollo humano, la educación, el trabajo Infantil, la justicia, el arte y la cultura, articulando reflexiones y acciones con los referentes de otros ministerios, organismos internacionales, ONG, comunidad y estudiantes que trabajan en estos temas. 

  • -Producir Material de Extensión y Promoción de la Salud, destinado al equipo de salud, a los Promotores, a los Agentes Sanitarios, a las madres, a la comunidad, en camino hacia la Construcción comunitaria de la Salud Infantil. Se convocarán a actores, organismos internacionales y programas con experiencia este objeto. Se socializarán y difundirán estos trabajos entre los miembros de la red. 

  • -Generar una mesa de reflexión abierta acerca de la articulación necesaria en el trayecto de la formación en el Grado y el postgrado, con la inclusión de artículos de Reflexión, Proyectos, Programas, Guías, Links recomendados y la participación de actores seleccionados de los Colegios profesionales, Rectores y Profesores de Facultades, referentes de SAP SOGBA, OPS, UNICEF, UNPFA, OMS. 

  • -Crear un Correo de lectores y un Foro de solución de Problemas Asistenciales, germen de un sistema en red para hechos asistenciales, en la búsqueda de la equidad y el acceso. 


  • Fundamentación y condiciones de viabilidad político- institucional

  •  -Decisión política sanitaria de la Escuela de Gobierno en Salud "Floreal Ferrara" del Ministerio de Salud de la provincia de disminuir la brecha entre la práctica asistencial y los diseños curriculares, los programas y los proyectos de educación permanente en la búsqueda de las competencias de nuestro capital humano en salud que requieren nuestra comunidad. 

  • -Necesidad de elaborar una herramienta que construya redes provinciales y nacionales en salud infantil. Lograr el compromiso, la participación y el consenso de los actores locales, generando territorialidad, regionalizacion y equidad en el acceso a la capacitación. 

  • -Coordinar, concertar e integrar acciones en los ámbitos nacionales, regionales y sub-regionales. Desarrollar mecanismos de interacción entre las instituciones de formación (universidades, escuelas, sociedades, organismos, colegios profesionales y los servicios de salud). Destinatarios Pediatras, Neonatólogos, Médicos Generales, Residentes de Pediatría, Estudiantes avanzados de Medicina, profesionales de los Centros de atención Primaria Municipales, de Hospitales Zonales, concurrentes, pediatras del Subsector Privado, Agentes sanitarios, promotores comunitarios, equipo de salud, profesiones que trabajan en la salud, comunidad. 

  • Metas 

  • ◾Orientar el programa a los problemas de la Comunidad, hacia los problemas prevalentes, hacia los problemas regionales, con dinámica para adaptarlos, con evaluación y análisis de impacto sobre la formación del capital humano y la salud de la población infantil. 

  • ◾Incluir los problemas de salud y enfermedad de la madre, el recién nacido, el lactante, el preescolar, el niño en edad escolar y el adolescente, insertos en su familia, medioambiente y condición socioeconómica. 

  • ◾ Jerarquizar la cultura de la salud sobre la de la enfermedad, a la promoción y la prevención sobre la reparación. 

  1. ◾Enfatizar la promoción, la prevención y la asistencia de las afecciones prevalentes. ◾Generar en el capital humano la necesidad de la educación permanente. 

  • ◾Mejorar la organización y la calidad de la atención materno infantil.

  • ◾Mejorar la referencia y la contrarreferencia. 
  • ◾Generar y/o reforzar las redes de atención perinatológicas y pediátricas. 
  • ◾Lograr acceso adecuado y participación comunitaria. 
  • ◾Priorizar la estrategia de la APS. 
  • ◾Priorizar la regionalización, la territorialización, el acceso y la equidad en la Capacitación Permanente. 
  • ◾Trabajar en mejorar los conocimientos y las prácticas claves de las familias y de las comunidades. 
  • ◾Mejorar las habilidades del personal de salud. 
  • ◾Mejorar y desarrollar niveles de atención de complejidad creciente.

  •   Dr. Juan Reichenbach. Director Editorial

© 2020 Portal de Salud del niño, niña y adolescente. Escuela de Gobierno en Salud Floreal Ferrara. Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires
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